Presentación del tema y las emociones básicas

Galaxia Educativa
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y las emociones básicas (Duración: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las emociones y promover la identificación de las emociones básicas en la interacción con diferentes personas y situaciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y organización del grupo. Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada niño diga cómo se siente en ese momento.

  2. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y su importancia en la vida cotidiana.

  • Conversación sobre las emociones: Iniciar una discusión en grupo sobre las diferentes emociones que pueden experimentar y cómo se sienten cuando las experimentan.

  • Identificación de emociones básicas: Mostrar imágenes o tarjetas con las emociones básicas (alegría, tristeza, enfado, miedo) y pedir a los niños que identifiquen cada una de ellas.



  1. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad lúdica para reforzar la identificación de las emociones básicas, como un juego de adivinanzas o una actividad de dramatización.


Sesión 2: Empatía y vínculos afectivos (Duración: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la empatía y el establecimiento de vínculos afectivos con sus pares y otras personas a través de la convivencia cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y breve reflexión sobre las emociones identificadas.

  2. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de la empatía: Conversar sobre qué significa ser empático y cómo se puede mostrar empatía hacia los demás.

  • Juego de roles: Realizar una actividad en la que los alumnos representen situaciones en las que se pueda most