Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Breve explicación sobre el objetivo de la clase: resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.


• Actividad de motivación: realizar una encuesta sobre el uso del celular y las adicciones tecnológicas. Discutir los resultados como grupo.

Fase de desarrollo:

• Indicar a los estudiantes que formen grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema.


• Los estudiantes deben analizar la situación, identificar las variables y plantear una ecuación que la represente.


• Fomentar la indagación y la investigación en los grupos para resolver las ecuaciones planteadas.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes en su proceso de resolución de problemas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su situación problemática y la solución encontrada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aplicar las ecuaciones en situaciones cotidianas relacionadas con el uso del celular y las adicciones tecnológicas.


• Enfatizar la importancia de llevar una vida saludable y equilibrada, estableciendo límites y evitando adicciones.

Sesión 2:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión del