Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Adicciones y mal uso celular

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan porcentajes.


• Presentación de la problemática de las adicciones y su relación con el mal uso del celular.

Desarrollo:

• Explicación de qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se resuelven.


• Resolución de ejemplos prácticos utilizando porcentajes.


• Aplicación de los conocimientos a situaciones relacionadas con las adicciones y el mal uso del celular.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de resolver problemas de porcentajes en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de nuevos ejemplos prácticos para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas que involucren porcentajes.


• Relación de los problemas con los temas de adicciones y mal uso celular.

Desarrollo:

• Resolución de problemas más complejos que requieran la aplicación de fórmulas para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Análisis de situaciones en las que las adicciones y el mal uso del celular pueden afectar la resolución de problemas matemáticos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades matemáticas para tomar decisiones saludables.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior