Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

renata regina
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo PDA:
Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de propuestas de acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas.

  2. Cuestionario de retroalimentación sobre la comprensión del tema y las habilidades adquiridas.


Sesión 1:


Inicio (15 minutos):



  • Presentación del tema: ¿Qué es la desigualdad socioeconómica y cómo afecta la calidad de vida de las personas? Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las desigualdades que perciben en su entorno.

  • Introducción al problema: Presentar el problema principal de la comunidad educativa, que es la falta de conocimiento sobre cómo se puede reducir la desigualdad socioeconómica.

  • Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos reducir las desigualdades socioeconómicas en nuestra comunidad, México y el mundo?


Desarrollo (25 minutos):



  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos interdisciplinarios.

  • Investigación del problema: Cada equipo deberá investigar las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como ejemplos de acciones exitosas para reducirlas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada equipo comparte sus hallazgos y ejemplos de acciones para reducir la desigualdad socioeconómica.

  • Reflexión en g