Ecuaciones lineales y cuadráticas

Miguel
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

  • Breve discusión sobre el impacto de las adicciones y el uso del celular en la vida saludable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de problemas de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionados con el tema de las adicciones y el uso del celular.

  • Los alumnos trabajarán en parejas para resolver los problemas utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Proporcionar recursos como manipulativos, hojas de trabajo y calculadoras si es necesario.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las soluciones a los problemas.

  • Reflexión sobre cómo las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden ayudar a entender y resolver situaciones relacionadas con las adicciones y el uso del celular.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Recordatorio de los conceptos clave de ecuaciones lineales y cuadráticas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de nuevos problemas relacionados con el tema.

  • Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para resolver los problemas utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Fomentar la colab