Ecuaciones lineales y cuadráticas
Miguel
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.
- Breve discusión sobre el impacto de las adicciones y el uso del celular en la vida saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de problemas de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionados con el tema de las adicciones y el uso del celular.
- Los alumnos trabajarán en parejas para resolver los problemas utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.
- Proporcionar recursos como manipulativos, hojas de trabajo y calculadoras si es necesario.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las soluciones a los problemas.
- Reflexión sobre cómo las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden ayudar a entender y resolver situaciones relacionadas con las adicciones y el uso del celular.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Recordatorio de los conceptos clave de ecuaciones lineales y cuadráticas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de nuevos problemas relacionados con el tema.
- Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para resolver los problemas utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.
- Fomentar la colab