Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: El 80% de la población no pone en práctica medidas de prevención para el cuidado del medio ambiente.

Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los niños y explicar el tema que se abordará en la clase.
   
   
   • Plantear la problemática: ¿Qué creen que significa cuidar el medio ambiente?
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de acciones que pueden dañar la naturaleza, como tirar basura en la calle, cortar árboles, contaminar el agua, entre otros.
   
   
   • Preguntar a los niños si conocen estas acciones y qué consecuencias pueden tener.
   
   
   
   



3. Discusión y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Guiar una conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y las consecuencias negativas de no hacerlo.
   
   
   • Promover preguntas como: ¿Qué pasaría si todos tiráramos basura en la calle? ¿Cómo se sentirían los animales si destruimos su hábitat?
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir hojas de papel y lápices a los niños.
   
   
   • Pedirles que dibujen una acción que puedan realizar para cuidar el medio ambiente.
   
   
   
   

Sesión 2: Acciones para el cuidado del medio ambiente

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar lo visto en la sesión anterior sobre las acciones que dañan la naturaleza.
   
   
   
   



2. Presentación de acciones positivas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de acciones que