Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Julia Erendira Balderas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: "La importancia de cuidar la naturaleza"

  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los niños y niñas qué saben sobre la naturaleza y cómo podemos cuidarla.

  • Ver un video corto sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica: Observar y tocar diferentes elementos de la naturaleza, como flores, hojas, piedras, etc. y comentar sobre su importancia y cuidados necesarios.


Sesión 2: Exploración de la naturaleza (45 minutos)



  • Salida al patio o jardín de la escuela para explorar la naturaleza.

  • Los niños y niñas deberán observar detenidamente su entorno y buscar elementos de la naturaleza que necesiten cuidados.

  • Cada alumno deberá elegir un elemento de la naturaleza y explicar por qué necesita ser cuidado.

  • Realizar una actividad práctica: Plantar semillas en pequeñas macetas y aprender cómo cuidarlas adecuadamente.


Sesión 3: Conociendo a los seres vivos (45 minutos)



  • Actividad grupal: Observar imágenes de diferentes seres vivos y clasificarlos en categorías (animales, plantas, insectos, etc.).

  • Realizar una actividad práctica: Dibujar y colorear diferentes seres vivos de la naturaleza, identificando sus características y necesidades de cuidado.


Sesión 4: Cuidado del medio ambiente (45 minutos)



  • Realizar