Cuidado de la salud personal y colectiva: Prevención de enfermedades y conservación del medio ambiente

Plan de clase

Título de la clase: Cuidado de la salud personal y colectiva: Prevención de enfermedades y conservación del medio ambiente

Nivel educativo: Preescolar 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Consulta con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque pedagógico: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la salud personal y colectiva (45 minutos)

• Actividad inicial (5 minutos): Los estudiantes formarán un círculo y compartirán con el grupo una acción que realicen para cuidar su salud personal y colectiva.

  
  



• Presentación del problema (10 minutos): Se les presentará a los estudiantes el problema de que el 80% de la población no pone en práctica medidas de prevención para el cuidado del medio ambiente. Se les explicará que trabajarán en encontrar soluciones a este problema.

  
  



• Diálogo en grupo (15 minutos): Se dividirá a los estudiantes en grupos pequeños y les pedirá que compartan ideas sobre por qué creen que las personas no ponen en práctica medidas de prevención para el cuidado del medio ambiente. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  
  



• Actividad práctica (15 minutos): Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que simularán una situación en la que deben elegir entre acciones que cuiden su salud personal o acciones que cuiden el medio ambiente. Se les pedirá que tomen decisiones y justifiquen sus elecciones.

  
  

Sesión 2: Investigació