Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Virus A. L.Lozada
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Objetivo: Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente y prevención de medidas de prevención


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentar el problema: "El 80% de la población no pone en práctica medidas de prevención para el cuidado del medio ambiente".
    c. Explicar la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto afecta a las plantas y animales de la comunidad.



  2. Actividad de exploración (20 minutos):
    a. Realizar una caminata por la escuela y sus alrededores para observar la diversidad natural.
    b. Identificar diferentes plantas y animales presentes en la comunidad.
    c. Realizar una lista de los cuidados que se pueden identificar que necesitan las plantas y animales observados.



  3. Planteamiento del problema (15 minutos):
    a. Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
    b. Cada grupo deberá elegir una planta o animal de la comunidad y analizar los cuidados que necesita.
    c. Plantear una pregunta de investigación relacionada con el cuidado de la planta o animal elegido.




Sesión 2:



  1. Investigación y reflexión (25 minutos):
    a. Los grupos investigarán sobre los cuidados necesarios para la planta o animal elegido.
    b. Reflexionarán sobre la importancia de estos cuidados para la conservación y protección del medio ambiente.



  2. Elaboración de propuestas (15 minuto