Investigación de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo
esmeralda deniz
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Tema: Investigación de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo
Objetivo PDA: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los restos fósiles de homínidos.
- Planteamiento del problema: ¿Qué información podemos obtener de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre los restos fósiles de homínidos.
- Presentación de casos de restos fósiles famosos (por ejemplo, Lucy, Homo neanderthalensis, Homo habilis, etc.).
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cada caso de restos fósiles y las preguntas que surgen al respecto.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las discusiones en grupos y elaboración de una lista de preguntas de investigación sobre los restos fósiles de homínidos.
- Asignación de investigación individual sobre una pregunta de interés de cada estudiante para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre los restos fósiles de homínidos.
- Presentación del problema interdisciplinario: ¿Cómo afecta el descubrimiento de nuevos restos fósiles de homínidos a nuestra comprensión de la historia y la evolución humana?
Desarrollo (30 minutos):
- Investigación individual de los estudiantes