Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos):
   a. Presentar a los alumnos una situación cotidiana en la que se deba tomar una decisión estratégica, por ejemplo, elegir el camino más corto para llegar a la escuela.
   b. Generar una lluvia de ideas sobre cómo se podría resolver esa situación.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):
   a. Explicar a los alumnos qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
   b. Resaltar la importancia de estas habilidades para la toma de decisiones en situaciones de juego y cotidianas.

   
   



3. Actividad principal (25 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Entregar a cada grupo un juego de mesa que requiera de toma de decisiones estratégicas.
   c. Los alumnos deberán jugar y reflexionar sobre las decisiones que van tomando.
   d. Al finalizar, cada grupo compartirá sus experiencias y conclusiones.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):
   a. Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones estratégicas en la vida cotidiana.
   b. Resaltar la importancia de la asertividad en la toma de decisiones.
   c. Plantear el reto de aplicar estas habilidades en situaciones de la vida diaria.

   
   

Sesión 2:

1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):
   a. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando las conclusiones obtenidas por los grupos.

   
   



2. Intro