Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos tengan un lenguaje más fluido.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la comunicación oral.

• Presentación del proyecto y su relación con la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: emplear diferentes lenguajes para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de presentación para que los alumnos compartan sus nombres, gustos y emociones.


• Juego de roles donde se representen situaciones de comunicación oral en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de los diversos lenguajes de comunicación.

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes lenguajes de comunicación oral: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad práctica donde los alumnos experimenten con cada uno de estos lenguajes y los apliquen en situaciones de comunicación con sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos): Desarrollo de la expresión oral a través del juego.

• Recordatorio del objetivo y la importancia de la comunicación oral fluida.


• Juego de adivinanzas y expresión de emociones a través del lenguaje oral.


• Dramatización de situaciones cotidianas donde los alumnos empleen diferentes lenguajes p