Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Reconocer la Prehistoria".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad".


• Lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la Prehistoria y los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema "Reconocer la Prehistoria" y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los primeros homínidos y su relación con la Prehistoria.


• Actividad en grupos: investigación sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Uso de recursos multimedia (videos, imágenes) para complementar la información.


• Apoyo del profesor para resolver dudas y guiar la investigación.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Discusión y análisis de la importancia de estos hallazgos para comprender la evolución de la humanidad.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer la Prehistoria para comprender nuestro pasado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Recopilación de dudas o dificultades surgidas durante la investigación.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: organización de la información recopilada sobre los restos fósiles de homínidos.


• Uso de diferentes recurs