Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
MA. GUADALUPE ZEPEDA
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Los incendios forestales no controlados y la escasez de agua.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.
- Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
- Introducción al problema: Los incendios forestales no controlados y la escasez de agua.
- Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo afectan los incendios forestales no controlados y la escasez de agua a nuestra comunidad?
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
- Investigación en línea y consulta de fuentes confiables sobre los incendios forestales y la escasez de agua.
- Elaboración de una lista de posibles causas y consecuencias de ambos problemas.
- Discusión en equipo sobre las problemáticas y reflexión sobre su impacto en la comunidad y en el medio ambiente.
Fase de Cierre (10 minutos):
- Presentación de cada equipo sobre las causas y consecuencias identificadas.
- Reflexión en grupo sobre los retos sociales y ambientales derivados de estas problemáticas.
- Asignación de tarea: Realizar un cartel con recomendaciones para prevenir y solucionar los incendios forestales y la escasez de agua.
Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión