"Promoviendo una vida saludable: Prevención de situaciones de riesgo y adicciones"

Verónica Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo una vida saludable: Prevención de situaciones de riesgo y adicciones"


Objetivo general de la clase: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Tema transversal: Prevención de adicciones.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática y objetivos de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para fomentar un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


Desarrollo:



  • Introducción a conceptos básicos sobre adicciones: qué son, cómo se forman, tipos de adicciones más comunes.

  • Proyección de un video educativo sobre los riesgos y consecuencias de las adicciones.

  • Actividad de reflexión en grupos pequeños: los estudiantes discutirán sobre cómo pueden prevenir y evitar situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones.


Cierre:



  • Plenaria: cada grupo comparte sus conclusiones y estrategias de prevención.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre campañas de prevención de adicciones y presentar ejemplos en la siguiente clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los temas vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de campañas de prevención de adicciones investigados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión de las campañas presentadas por los estudiantes.

  • Actividad práctica: los alumnos elaborarán carteles o afiches relacionados con la prevención de adicciones que serán exhibidos en la escuela.


Cierre:



  • Expos