Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Título de la clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en la clase y su importancia. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los ecosistemas y su importancia para el planeta.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema central: "¿Cómo podemos contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas de manera personal y comunitaria en nuestra convivencia cotidiana?"


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignar un líder para cada grupo.


• Investigación inicial: Los grupos deberán investigar sobre los diferentes tipos de ecosistemas y los principales problemas ambientales que enfrentan en la actualidad. Deberán buscar ejemplos concretos de acciones que se están llevando a cabo para cuidar los ecosistemas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de la investigación: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las conclusiones de su investigación. Se promoverá la participación de todos los integrantes del grupo y se fomentará el debate y la reflexión sobre las acciones propuestas.


• Identificación de acciones: En plenaria, a partir de la investigación y la discusión anterior, se generarán propuestas de accione