Nociones de probabilidad
Joanna Jacqueline Cruz
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de distintas situaciones azarosas, determina los resultados posibles y los representa en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema Nociones de probabilidad
Objetivo (PDA): A partir de distintas situaciones azarosas, determinar los resultados posibles y representarlos en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema interdisciplinar: La contaminación por la basura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la clase: nociones de probabilidad y su relación con las situaciones azarosas.
- Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones azarosas en la comunidad relacionadas con la contaminación por la basura (ejemplo: encontrar un objeto reciclable en la calle).
- Formación de grupos de trabajo e instrucciones para la investigación: cada grupo deberá investigar sobre una situación azarosa relacionada con la contaminación por la basura y determinar los posibles resultados.
- Los grupos investigarán fuera del aula y recopilarán información para presentar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Cada grupo presenta su investigación sobre una situación azarosa relacionada con la contaminación por la basura y los posibles resultados.
- Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos representar los resultados posibles de forma ordenada y visualmente comprensible?
- Introducción a las tablas de doble entrada y diagramas de árbol como herramientas para representar los resultados posibles.
- Actividad en grupos: los alumnos crearán una tabla de doble entrada o un diagrama de árbol para representar los resultados posibles de una situación azarosa relacionada con la contaminación por la basura.
Sesión 3:
- Revisión y retroalimentaci