Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º en Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Problemáticas a atender: problemas de comprensión lectora y faltas de ortografía.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y sus expectativas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura oral y escrita y su importancia estética.


• Contextualización de la problemática de la comprensión lectora y las faltas de ortografía.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Identificación y análisis de ejemplos de cuentos y novelas que demuestren dichos elementos y recursos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y analizar los elementos estéticos presentes en textos narrativos.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de lectura y actividades a realizar para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de un cuento o novela, con énfasis en la interpretación y disfrute del texto.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de la lectura realizada, destacando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Identificación de posibles faltas de ortografía y corrección en el texto leído.


• Realización de actividades