Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de escritura y lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por vida saludable y qué medios de comunicación comunitarios o masivos podemos utilizar para promoverla.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.

Desarrollo:

• Investigación en línea y en la biblioteca del colegio sobre mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis y discusión de los mensajes encontrados, identificando los recursos gráficos utilizados y la efectividad de los mismos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos gráficos atractivos y llamativos para transmitir un mensaje de manera eficaz.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada grupo debe traer ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable y que sean relevantes para la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos de mensajes impresos encontrados y su relevancia para la comunidad.


• Identificación de los recursos g