Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo

PDA: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de tiempo y los términos antes, después, hoy, ayer, mañana.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de motivación, como un video corto o una canción que mencione el tiempo.
  
  
  • Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tiempo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una lámina con diferentes actividades cotidianas y pedir a los alumnos que las ordenen cronológicamente (antes, después).
  
  
  • Introducir los términos: hoy, ayer, mañana. Explicar su significado y cómo se utilizan.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como observar y registrar actividades realizadas en un día.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo: Relacionar los términos antes, después, hoy, ayer, mañana con el registro cronológico de actividades en un día.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar los términos antes, después, hoy, ayer, mañana.
  
  
  • Preguntar a los alumnos sobre las actividades que realizaron en el día anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno un calendario y pedirles que registren las actividades que realizaron en el día de aye