Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Objetivo: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Unidad temática: Justicia.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué es la justicia y cómo se relaciona con la democracia.


• Presentación del problema: Se les planteará a los estudiantes una situación problemática en la que se evidencie una injusticia en la escuela o la familia.


• Formación de grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y elegirán un problema a trabajar relacionado con la justicia en la escuela o la familia.


• Investigación: Los grupos investigarán sobre la problemática elegida, analizando las causas y consecuencias de la injusticia.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando las causas y consecuencias de la injusticia identificada.


• Análisis de casos: Se presentarán diferentes casos de injusticia en la vida cotidiana y los estudiantes analizarán cómo se relacionan con los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


• Reflexión: