Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Comprender la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Riesgos de la escuela

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con fenómenos naturales y acciones humanas que representen riesgos para la escuela. Generar una reflexión grupal sobre la importancia de prevenir y actuar ante estos peligros.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un mural o collage que represente diferentes medidas de prevención ante los riesgos identificados. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.


• Cierre: Cada grupo presentará su mural o collage al resto de la clase, explicando las acciones de prevención representadas. Promover la reflexión sobre la importancia de actuar de manera colectiva para minimizar los riesgos.

Sesión 2 (Pensamiento crítico):

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones individuales y colectivas que los alumnos pueden llevar a cabo para prevenir riesgos y cuidar de su entorno (casa, es