Introducción al tema "Los saberes numéricos en nuestro entorno"

Catalina Salazar
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos en nuestro entorno"



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y de confianza.

  • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo pueden ayudarnos a resolver situaciones en nuestro entorno. ¿Alguna vez han contado objetos o elementos?".

  • Motivación: Muestra de diferentes objetos y preguntas a los alumnos sobre su cantidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una situación problemática: "Imagina que en el parque hay diferentes juguetes para jugar, pero no sabemos cuántos hay de cada uno. ¿Cómo podríamos contarlos?".

  • Discusión en grupo sobre diferentes maneras de contar.

  • Actividad práctica: Cada alumno recibirá una hoja con dibujos de diferentes objetos y deberá contar cuántos hay de cada uno. Se les proporcionarán marcadores para que escriban los números correspondientes a cada objeto contado.

  • Observación y acompañamiento del docente en la realización de la actividad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión y puesta en común de los resultados de la actividad.

  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su casa y registren los números en una hoja para compartirlo en la próxima sesión.


Sesión 2: Relaciones interpersonales y los números en diferentes contextos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos desarrollarán habilidades de relaciones interpersonales al contar objetos en diferentes contextos sociocu