Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

PDA: Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema del poco espacio

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo se relaciona el problema del poco espacio con las tensiones y demandas que llevaron a la Revolución Mexicana de 1910?"


• Introducción al tema de la Revolución Mexicana de 1910 y sus antecedentes.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos históricos y testimonios de la época que evidencien las tensiones y demandas sociales y políticas que llevaron a la Revolución Mexicana.


• Trabajo en grupos para identificar y discutir las distintas causas y actores sociales involucrados en el conflicto.


• Debate en clase sobre la diversidad de demandas y la composición heterogénea de los grupos revolucionarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relación entre el problema del poco espacio y las demandas sociales y políticas que llevaron a la Revolución Mexicana.


• Tarea: Investigación individual sobre un personaje destacado de la Revolución Mexicana y su relación con las demandas sociales de la época.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la tarea: Presentación oral de los personajes destacados de la Revolución Mexicana y su relación con las demandas sociales de la época.


• Introducción al tema de la causalidad de la Revolución Mexicana y la divers