Introducción al tema y análisis de situaciones conflictivas
Janeth Atziri Santes
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones conflictivas
Objetivo: Reconocer las situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia y analizar sus causas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han experimentado conflictos con otras personas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una situación concreta de conflicto y pedirles que se dividan en grupos para analizar las posibles causas del conflicto.
- Los grupos deberán compartir sus conclusiones con toda la clase y juntos identificar las causas más comunes de los conflictos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de identificar las causas de los conflictos para poder resolverlos pacíficamente.
Sesión 2: El diálogo y la comunicación como herramientas de resolución de conflictos
Objetivo: Reconocer que el diálogo y la comunicación son formas de resolver los conflictos sin violencia.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del concepto de diálogo y su importancia para la resolución de conflictos.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones conflictivas y practiquen el diálogo como forma de resolverlas.
- Observar y analizar las formas de comunicación utilizadas por los estudiantes durante la actividad.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación efectiva y el diálogo en la resolución pacífica de conflictos.
Sesión 3