Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Nivel: Primaria 1º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación de los alumnos.
  
  
  • Presentación del problema: "Muchas veces nos encontramos con números en nuestra vida cotidiana, pero no sabemos cómo identificarlos correctamente. Hoy vamos a aprender a reconocer y trabajar con números en diferentes situaciones".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de indagación: Presentación de diferentes objetos en la clase y pedir a los alumnos que los cuenten y escriban la cantidad de cada uno en una hoja de papel.
  
  
  • Realización de la actividad en parejas: Los alumnos contarán y ordenarán diferentes elementos de una colección hasta 5. Posteriormente, se ampliará la colección hasta 10 y finalmente hasta 100 elementos.
  
  
  • Representación de las cantidades: Los alumnos dibujarán y escribirán las cantidades de elementos en diferentes formas, como con números, puntos, palitos, entre otros.
  
  
  • Interpretación de las cantidades: Los alumnos realizarán preguntas y responderán oralmente sobre las cantidades de elementos presentes en diferentes situaciones cotidianas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido.
  
  
  • Resolución de dudas y preguntas.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la actividad de