Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Estrada Morales Abigail
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas


Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división
Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la multiplicación y la división en la vida cotidiana, mencionando ejemplos simples.

  2. Presentar a los alumnos situaciones problemáticas que requieran el uso de la multiplicación y la división para resolverlas.

  3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen la multiplicación y la división y discutan cómo estas operaciones son inversas entre sí.

  4. Resolver problemas donde se utilicen ambas operaciones inversas.


Sesión 2:
Tema: Multiplicación por 10, 20, 30, entre otros.
Objetivo: Aplicar la multiplicación por 10, 20, 30, entre otros, para resolver multiplicaciones de tres cifras.
Actividades:



  1. Repasar la multiplicación por 10, 20, 30, etc., recordando cómo se multiplican los números y se desplazan las cifras.

  2. Presentar ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen la multiplicación por 10, 20, 30, etc., para resolver multiplicaciones de tres cifras.

  3. Resolver problemas donde se aplique la multiplicación por 10, 20, 30, etc., para calcular el precio de diferentes objetos.

  4. Reflexionar en grupo sobre cómo el uso de la multiplicación por 10, 20, 30, etc., simplifica la resolución de problemas.


Sesión 3:
Tema: Suma de multiplicaciones parciales.
Objetivo: Resolver multiplicaciones cuyo producto sea un número natural de tres cifras mediante la suma de multiplicaciones parciales.
Actividades:



  1. Explicar el concepto de multip