Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Alimentación saludable.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: el docente observará la participación activa y responsable de los alumnos durante las actividades.

   
   



2. Presentación oral y escrita: los alumnos presentarán una propuesta de acción ética para reducir las desigualdades en su comunidad, México o América Latina.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Reflexión sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad.

Desarrollo:

• Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un país de América Latina.


• Cada grupo investigará sobre la desigualdad en su país asignado y las consecuencias que esto tiene en la calidad de vida.


• Elaboración de un mapa conceptual con las principales consecuencias encontradas.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en plenaria sobre las similitudes y diferencia