Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Escasez del agua en la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y motivación: Se realiza una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el problema de la escasez del agua en la comunidad.


• Presentación del problema: Se plantea el problema de la escasez del agua en la comunidad y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre posibles acciones que lo causan.

Desarrollo:

• Discusión en grupo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona una lista de posibles acciones que deterioran la naturaleza y afectan la disponibilidad de agua en la comunidad. Cada grupo discute y selecciona las acciones más relevantes.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase y se genera una lista conjunta de acciones que deterioran la naturaleza y causan escasez de agua.

Cierre:

• Reflexión y compromiso: Se le pide a cada alumno que elija al menos una acción que se comprometa a evitar y a invitar a sus pares a cuidar la naturaleza. Se les motiva a reflexionar sobre cómo pueden contribuir al cuidado del agua en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior: Se realiza una breve recapitulación de las acciones identificadas que deterioran la naturaleza y causan escasez de agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Se realiza una salida al patio del colegio o a un espa