El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Javier Mac- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º - El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo de aprendizaje:
Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar:
El alumno expresa sus emociones, conoce los pasos de la entrevista, realiza una entrevista para conocer emociones de una persona.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y repaso de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.
- Presentación del proyecto comunitario: "Conociendo nuestras emociones y las de los demás en la escuela y la comunidad".
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto puede impactar nuestras relaciones en la escuela y la comunidad.
- Desarrollo de actividades en parejas para identificar y compartir emociones en diferentes situaciones.
- Introducción a los pasos de una entrevista y práctica en parejas.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de conocer las emociones de los demás y cómo esto puede ayudarnos a crear un ambiente inclusivo en la escuela y la comunidad.
- Tarea: Preparar preguntas para la entrevista a realizar en la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de vocabulario y pasos de la entrevista.
- Organización de las parejas para realizar las entrevistas.
Desarrollo:
- Realización