Las tensiones en siglo XX

Angy Mora
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º sobre el tema "Las tensiones en el siglo XX"


Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o contemporáneos relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Poco interés de los alumnos por la disciplina


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX". Explorar brevemente los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con hechos o procesos pasados o contemporáneos?".

  • Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes y recibirán una serie de documentos y recursos relacionados con el tema.

  • Cada grupo analizará los documentos y discutirá las posibles causas de la guerra, así como las conexiones históricas.

  • Los grupos elaborarán una lista de posibles causas y conexiones, y las presentarán al resto de la clase.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una discusión en conjunto sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y sus relaciones históricas.

  • El profesor realizará una síntesis de las ideas principales y planteará preguntas que promuevan el pensamiento crítico.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Breve repaso de la sesión anterior y de las conclusiones alcanzadas.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las causas de la guerr