Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo PDA: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de generación de basura y contaminación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Motivación y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Investigación y experimentación.


3. Cierre: Reflexión y evaluación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de generación de basura y contaminación, y su relación con las reacciones químicas.


• Realizar preguntas generadoras, como: ¿Qué relación crees que existe entre las reacciones químicas y la generación de basura? ¿Cómo podemos solucionar este problema?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para realizar experimentos sencillos que demuestren reacciones químicas y sus resultados.


• Fomentar la observación y registro de datos durante los experimentos.


• Promover la discusión y el debate entre los grupos para compartir sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas para buscar posibles soluciones al problema de generación de basura y contaminación, basadas en las reacciones químicas.


• Reflexionar sobre l