Introducción al tema

fernanda martinez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Grado: 1º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto Comunitario


Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.


Enfoque Interdisciplinario: Atender al problema del comercio en la comunidad.


Enfoque de Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas: Se fomentará la participación de todos los alumnos, se utilizarán diferentes estrategias para motivar el aprendizaje y se promoverá la creatividad y expresión artística.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se trabajará.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que puedan encontrarse en la comunidad.

  • Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán y darán nombre a objetos, personas, seres vivos y lugares que formen parte de su comunidad.

  • Cierre: Compartir los dibujos y nombres en el grupo y comentar la importancia de describir correctamente lo que se desea comunicar.


Sesión 2: Descripción oral



  • Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad: En parejas, los alumnos describirán oralmente un objeto, una persona, un ser vivo o un lugar de su comunidad mientras su compañero intenta adivinar de qué se trata.

  • Desarrollo: Realizar una lista de palabras descriptivas que ayuden a caracterizar los objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Cierre: Compartir las descripciones más interesantes y analizar las palabras utilizadas para describir.


Sesión 3: Descripción escrita



  • Inicio: Repasar las palabras