Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Violencia escolar

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Exposición breve sobre la importancia de la comunicación en el ámbito técnico y su relación con la violencia escolar.


• Planteamiento del objetivo PDA y su relación con el problema de la violencia escolar.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de grupo para fomentar la participación e interacción entre los alumnos.


• Exposición de ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en el ámbito técnico.


• Explicación de los diferentes elementos y técnicas utilizadas en la representación gráfica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relación entre la comunicación técnica y la violencia escolar.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar una representación gráfica que aborde el problema de la violencia escolar desde el ámbito técnico.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentarios y reflexiones sobre las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de representación gráfica utilizados en el ámbito técnico.


• Realización de ejercicios prácticos de representación gráfica, utilizando ejemplos