Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Martin Silva
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Alimentación saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Desigualdad en la calidad de vida y su relación con la alimentación saludable.
- Actividad de motivación: Preguntas de reflexión sobre la importancia de una alimentación adecuada y su relación con la desigualdad socioeconómica.
- Definición de términos clave: desigualdad, calidad de vida, alimentación saludable.
Desarrollo:
- Presentación de un caso de estudio sobre una comunidad con diferentes niveles de desigualdad en la calidad de vida y sus hábitos alimenticios.
- Trabajo en grupos: Análisis del caso, identificación de las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida y las necesidades de alimentación de la población.
- Plenaria: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y la importancia de una alimentación saludable.
- Tarea: Investigación sobre acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa relacionadas con la alimentación saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.
- Introducción al enfoque de Vida saludable e Interculturalidad crítica.
- Actividad de reflexi