Cuerpos geométricos y sus características

Ayala Jacqueline
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Barreras de aprendizaje y dificultad en la lectura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los estudiantes observarán diferentes objetos y discutirán en grupos qué figuras geométricas pueden identificar en ellos. Se les pedirá que compartan sus hallazgos y se hagan preguntas sobre los cuerpos geométricos.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y saldrán al patio o alrededores de la escuela para buscar objetos que tengan formas geométricas.

  • Reflexión y conclusiones: Se juntarán en el aula y cada equipo compartirá los objetos que encontraron y las figuras geométricas que identificaron en ellos. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Se recordará la importancia de las figuras geométricas en objetos de la vida cotidiana.

  • Actividad: Los alumnos recibirán diferentes fotografías de objetos y su tarea será identificar las figuras geométricas presentes en cada uno.

  • Reflexión y conclusiones: Se discutirán en grupo las respuestas de los estudiantes y se reforzará la importancia de reconocer las figuras geométricas en objetos reales.


Sesión 3:



  • Introducción a los cuerpos geométricos: Los estudiantes aprenderán los nombres y características de difer