Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Perla Socorro Franco
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Aula de Primaria 3º
Tema: Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
- Presentación del tema de la clase: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.
- Conversación guiada sobre los alimentos que los estudiantes consumen comúnmente y la importancia de una dieta balanceada.
- Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre los beneficios de los diferentes grupos de alimentos y cómo se pueden incluir en una dieta saludable.
- Los estudiantes presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se generarán discusiones y reflexiones.
Sesión 2: Prácticas culturales y toma de decisiones (45 minutos)
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre los grupos de alimentos y su importancia.
- Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad de clasificación de alimentos basada en el Plato del Bien Comer. Se les proporcionarán imágenes de diferentes alimentos y deberán colocarlas en la sección correspondiente del plato.
- Discusión sobre la importancia de consumir alimentos naturales, de la localidad y de t