Los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Reconoce algunos de sus derechos en voz de las personas adultas que le rodean y que garantizan su ejercicio, para todas las niñas y todos los niños sin distinción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema a través de una historia o cuento que aborde los derechos de los niños.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por derechos y ejemplos de derechos que ellos consideren importantes.


• Explicar los conceptos básicos de los derechos de los niños y su importancia.


• Realizar una actividad de lectura en grupo de un texto breve sobre los derechos de los niños.


• Realizar una actividad de preguntas y respuestas para verificar la comprensión del tema.

Sesión 2: Identificación de los derechos de niñas y niños
Duración: 45 minutos

• Presentar una lista de derechos de los niños y explicar cada uno de ellos.


• Realizar una actividad de asociación, en la cual los alumnos deben emparejar cada derecho con su correspondiente descripción.


• Realizar una actividad de lectura en grupo de una historia o cuento que ejemplifique uno o varios derechos de los niños.


• Realizar una actividad de discusión y reflexión sobre los derechos de los niños presentes en la historia o cuento.

Sesión 3: Establecimiento de acuerdos y evaluación
Duración: 45 minutos

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de respetar los de