Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

LAURA DANIELA RODRIGUEZ
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Recursos insuficientes, problemas de disciplina y falta de motivación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  1. Introducción (10 min):



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Presentación del problema a abordar: "Vamos a pensar en cómo podemos cuidar y respetar la naturaleza, a pesar de los problemas que enfrentamos".

    • Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué entendemos por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza? ¿Cuáles son algunos problemas que enfrenta la naturaleza? ¿Cómo podemos contribuir a solucionarlos?



  2. Desarrollo (25 min):



    • Trabajo en grupo: Los estudiantes se dividen en pequeños grupos y discuten las preguntas guía.

    • Los grupos deben compartir sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.

    • El profesor guiará la discusión y proporcionará información adicional cuando sea necesario.



  3. Síntesis y conclusiones (10 min):



    • El profesor resumirá las ideas principales discutidas por los estudiantes.

    • Se hará énfasis en la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Se invitará a los estudiantes a proponer acciones concretas que puedan realizar para cuidar y respetar la naturaleza en su en