Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión: los alumnos escriben en una hoja de papel qué creen que son los movimientos feministas y por qué creen que son importantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral sobre el tema: se presenta una breve introducción sobre los movimientos feministas y su importancia en la lucha por los derechos de las mujeres.


• Se muestra un video o se proyectan imágenes que muestren ejemplos de luchas históricas de mujeres por sus derechos.


• Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un movimiento feminista histórico para investigar. Deben buscar información sobre las causas y los logros de dicho movimiento.


• Cada grupo realiza una breve presentación de su investigación, resaltando las causas y los logros del movimiento asignado.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en plenaria sobre las causas comunes de los movimientos feministas y los logros que han tenido a nivel nacional e internacional.


• Reflexión final: los alumnos responden a la pregunta "¿Por qué crees que es importante luchar por los derechos de las mujeres?" y comparten sus respuestas en plenaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Se plantea el problema de las implicaciones en la salud mental y física que tienen las desigualdades de género y las luchas por los derechos de las mujeres.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral sobre las implicaciones en la salud mental y física de las desigualdades de género.


• Los alumnos se dividen nuevamente en grupos y