Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo PDA: Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de desconocimiento de lugares que contribuyen a la cultura general de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el concepto de distancia entre dos puntos y su aplicación en diferentes contextos.


2. Presentación de proyectos: Los alumnos deberán realizar una presentación en grupo en la que apliquen los conocimientos adquiridos en la resolución de un problema real relacionado con la medición y cálculo de distancias.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera medir distancias.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del concepto de distancia entre dos puntos utilizando gráficos y ejemplos.


• Resolución de ejercicios prácticos de cálculo de distancias en diferentes contextos.

Cierre (10 minutos):

• Retroalimentación sobre la importancia de comprender el concepto de distancia entre dos puntos en la vida cotidiana.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del concepto de distancia entre dos puntos.


• Presentación de la lectura complementaria y preguntas de comprensión.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer lugares que contribuyen a la