Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Implicaciones en la salud mental y física.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Plantear el problema: "¿Cuáles son los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia? ¿Cuáles son las implicaciones en la salud mental y física?".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar un caso real de lucha por los derechos de las mujeres.


• Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado y analizar los cambios y permanencias en dicha lucha, así como las implicaciones en la salud mental y física.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los grupos deberán preparar una presentación para exponer sus resultados.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo expone su caso y comparte los cambios y permanencias identificados, así como las implicaciones en la salud mental y física.


• Promover una discusión en clase sobre los diferentes casos y conclusiones obtenidas.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de las luchas de las mujeres por sus derechos y las implicaciones en la salud.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presenta