Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Presenta diversas dificultades para expresar sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Dinámica: Juego de reconocimiento de emociones. Los estudiantes deberán identificar diferentes emociones a través de imágenes o gestos.


• Conversación guiada: Comentar situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y cómo se sintieron.


• Actividad práctica: Realizar dibujos o pinturas que representen diferentes emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Conversar sobre las emociones trabajadas y cómo se pueden manifestar.


• Dinámica: Juego de roles. Los estudiantes deberán actuar diferentes situaciones en las que se presenten distintas emociones.


• Conversación guiada: Comentar y reflexionar sobre las emociones representadas en el juego de roles.


• Actividad práctica: Crear un mural con dibujos o recortes de revistas que representen las diferentes emociones trabajadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Observar el mural creado y recordar las emociones representadas.


• Dinámica: Juego de la empatía. Los estudiantes se colocarán en parejas y deberán intentar adivinar las emociones que el otro está representando a través de gestos o expresiones faciales.


• Conversación guiada: Comentar la importancia de la empatía en nuestras relaciones con los demás.


• Actividad práctica: R