Principios de Pascal y de Arquímedes en la física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes en la física

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Abordar y mejorar la lectoescritura y generar una cultura de paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los estudiantes con una pregunta: "¿Qué tienen en común los sistemas de frenos hidráulicos, los elevadores y los gatos hidráulicos?"


• Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los principios de Pascal y de Arquímedes en la física.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una lista de dispositivos de uso cotidiano y pedirles que investiguen cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en cada uno de ellos.


• Facilitar el acceso a recursos como libros de física, internet y materiales didácticos.


• Supervisar y orientar a los grupos durante su investigación.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los estudiantes.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de l