Unidades y medidas utilizados en Física

Dolores Guzman
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Unidades y medidas en Física y el calentamiento global


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de estudio: Unidades y medidas utilizados en Física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes unidades de medida que los alumnos conocen y utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

  • Establecer la relación entre las unidades de medida y la importancia de su uso en la resolución de problemas científicos y cotidianos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar y registrar diferentes unidades de medida utilizadas en su entorno escolar, familiar y en su comunidad, especificando su significado y utilidad.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de información entre los grupos.

  • Proporcionar recursos de consulta y guiar a los alumnos en su investigación.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar las unidades de medida adecuadas en distintas situaciones.

  • Establecer la relación entre las unidades de medida y el tema del calentamiento global, enfatizando la importancia de la medición en la comprensión y solución de este problema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente los conceptos y resultados de la sesión anterior.

  • Presentar el problema del calentamiento gl