La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Marissa rodriguez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Presentación de lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Explicación del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de pronunciación y escritura de palabras y expresiones básicas en inglés.


Sesión 2:



  • Exposición de los alumnos sobre una lengua reconocida en México.

  • Análisis de datos factuales y características básicas de la lengua presentada.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre una lengua reconocida en México y crearán un póster informativo sobre la misma.


Sesión 3:



  • Exposición de los alumnos sobre una lengua reconocida en el mundo.

  • Análisis de datos factuales y características básicas de la lengua presentada.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre una lengua reconocida en el mundo y crearán un folleto informativo sobre la misma.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.

  • Debate sobre la falta de reconocimiento de las manifestaciones artístic