Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Motivar a los alumnos hablando sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias a través de la escritura.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que pueden identificarse en los ejemplos presentados.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo

3. Investigación y análisis de recursos literarios (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso literario (metáfora, metonimia, hipérbole, personificación, etc.).
   
   
   • Cada grupo investigará ejemplos de su recurso literario en diferentes textos y los analizará en cuanto a su uso y efecto en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



4. Creación de textos libres (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos, de manera individual, crearán un texto libre utilizando los recursos literarios investigados y analizados.
   
   
   • El tema del texto será los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
   
   
   
   

Fase 3: Cierre

5. Presentación y retroalimentación (10 m