Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos utilizarán intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Discusión sobre la importancia de los vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, música, teatro, etc.).


• Ejemplificación de obras de arte que representen vínculos con la comunidad.


• Realización de una actividad de observación de obras de arte y expresión de las emociones que evocan.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las emociones y sensaciones experimentadas al observar las obras de arte.


• Planteamiento de la tarea: los alumnos deberán crear una obra de arte original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que representan vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros artísticos que pueden utilizar para su obra (pintura, escultura, música, teatro, etc.).


• Organización de los alumnos en grupos para trabajar de manera colaborativa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posi