Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Hay niños que tienen dificultades para expresar de manera oral y escrita cualidades de animales, personas u objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre las dificultades que han enfrentado para describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de observación de diferentes objetos y seres vivos en el entorno cercano. Los alumnos deberán describirlos de forma oral, enfocándose en sus características físicas.


• Reflexión sobre la importancia de poder describir de manera clara y precisa.

Sesión 2:

• Introducción al vocabulario relacionado con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Realización de una lista de palabras clave.


• Actividad de asociación: los alumnos deberán asociar las palabras clave con imágenes correspondientes.


• Ejercicio de descripción escrita: los alumnos deberán elegir un objeto o ser vivo y escribir una descripción detallada de sus características físicas.

Sesión 3:

• Actividad de observación y descripción de un lugar de la comunidad. Los alumnos deberán identificar las características principales del lugar y describirlas de forma oral.


• Realización de un mapa mental con las palabras clave que describen el lugar observado.


• Elaboración de una descripci