Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Clase de Español - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Problema a abordar: Falta de interés por las artes

Sesión 1 - "Explorando recursos literarios en la autobiografía"
Inicio:

• Presentar el problema: La falta de interés por las artes y su relación con la expresión de emociones y vivencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar emociones y vivencias a través de la escritura.


• Presentar el concepto de recursos literarios y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de autobiografías que contengan recursos literarios relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Identificar y analizar los recursos literarios utilizados en los fragmentos de autobiografías.


• Realizar ejercicios de práctica individual y grupal para reconocer y utilizar recursos literarios en la escritura de una autobiografía.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en una autobiografía.


• Plantear el reto de elaborar una autobiografía utilizando recursos literarios para expresa